No mundo conectado em que vivemos, saber inglês é muito mais do que um diferencial — é uma necessidade. Cada vez mais, a educação de crianças e adolescentes vai além da preparação para vestibulares e exames. O foco agora é formar indivíduos críticos, criativos e preparados para lidar com os desafios de um mundo globalizado e em constante transformação.
Atenta a essas mudanças, a Casa Thomas Jefferson entende a educação como uma ferramenta poderosa para promover um futuro mais humano, sustentável e compassivo. Nesse cenário, o domínio da língua inglesa surge como uma das principais chaves para abrir portas no universo acadêmico, profissional e cultural.
Inglês como ponte para o mundo
“Independentemente da área de interesse, a grande maioria das produções acadêmicas, técnicas, científicas e literárias não são idioma inglês. Além disso, ter o domínio da língua rompe barreiras geográficas, culturais e sociais”, destaca Vanessa Firmino, gerente da unidade da Casa Thomas Jefferson em Uberlândia.
Por isso, a instituição investe em abordagens pedagógicas que priorizem o aprendizado ativo e significativo da língua inglesa, respeitando o ritmo e os interesses de cada faixa etária.
Abordagens inovadoras para todas as idades
Na Casa Thomas Jefferson, o ensino da língua inglesa é oferecido desde a infância até a fase adulta, com programas especialmente desenhados para cada etapa do desenvolvimento.
O Thomas Adult, por exemplo, é interface para o público adulto utilizando-se de uma abordagem comunicativa que integra quatro habilidades linguísticas — ouvir, falar, ler e escrever. Desde as primeiras aulas, os alunos são estimulados a se comunicar em inglês em situações reais, com temas relevantes do cotidiano e do mundo contemporâneo. O resultado é uma aprendizagem rápida, prática e aplicável desde o início.
Para as crianças a partir dos três anos, o programa Aventura Bilíngue desperta o interesse pelo inglês por meio da curiosidade natural da infância. A proposta é baseada em experiências significativas, mão na massa, que promovem não apenas a aquisição da língua, mas também o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, cognitivas e culturais — tudo de forma lúdica e respeitosa.
“A infância é o momento ideal para assimilação de novos conhecimentos. A utilização de abordagens integradas mostra que é preciso acompanhar as transformações sociais e compreender as novas formas de aprender e se relacionar com o mundo”, explica Vanessa.
Formação para a vida
Mais do que ensinar um novo idioma, a Casa Thomas Jefferson busca preparar seus alunos para interagir de forma ativa e autônoma em contextos globais. O aprendizado é construído a partir de situações reais, promovendo o pensamento crítico, a resolução de problemas e o engajamento com temas atuais e relevantes.
Ao ou inglês desde cedo, os estudantes ampliam suas oportunidades, exploram, dominam novas culturas e se tornam cidadãos do mundo — preparados para construir pontes, dialogar e transformar a sociedade em que vivem.
